STEM obrazovanje u dječjem vrtiću

U dječjem vrtiću Izvor Samobor odrađen je još jedan ogledni program znanstvenog (STEM) obrazovanja djece koji je povezao koncepte iz fizike, informatike i robotike.

STEM (znanost, tehnologija, inženjerstvo i matematika) okosnica su zanimanja 21. stoljeća za koje stručnjaci pretpostavljaju da će tijekom idućih desetljeća u većini zamijeniti zanimanja 20. stoljeća.
Sukladno razvoju suvremenog obrazovanja, djeca iz predškolske skupine Bubamare upoznala su se s aktualnim tehnologijama današnjice i budućnosti – načinom kako rade današnja računala i kako će raditi kvantna računala u našoj skoroj budućnosti.
Tijekom 8 tjedana djeca su izvodila mnoštvo aktivnosti, od slaganja modela strujnih krugova, vodiča i otpornika do spajanja pravih strujnih krugova s baterijama i LED-icama.
Upoznala su se s nekim od važnih znanstvenika - Sir Thomsonom i Georgom Ohmom te s jednom od najznačajnijih znanstvenica svih vremena Marie Curie. Učili su kako pričaju računala, kako radi računalna memorija, što su to bitovi a što kvantni bitovi. Upravljali su s micro:bit robotima i učili ih da se voze, okreću ali i odmaraju i pjevaju. Uspoređivali su kako pričaju ljudi (mi na hrvatskom, Japanci na japanskom), kako pričaju muzičari (notama), došli smo do toga kako pričaju računala (nulama i jedinicama). Kotrljajući kuglice – elektrone, u memorijama su mijenjali stanja nula i jedinica.

Program je još jednom pokazao da sukladno mišljenjima niza stručnjaka u svijetu, djeca su već od rane dobi sposobna savladavati zahtjevne koncepte iz STEM područja. Motiviranje djece u ranoj dobi da istražuju, čude se, uče neobične riječi, uče o velikim istraživačima i brojne druge zanimljive stvari, pokazuje se učinkovito u usmjeravanju djece prema zanimanjima 21. stoljeća.
Savladavanje STEM vještina i koncepata u ranoj dobi stvara dragocjene kognitivne temelje za učenje na višim razinama uključujući i fakultete.

U daljnjoj suradnji dječji vrtić Izvor s POU Samobor i doc.dr.sc. Daliborom Paarom planira na temelju iskustava stečenih kroz dva odrađena STEM programa  prirediti program edukacije za odgajatelje kojima bi se osposobili za provođenje odabranih STEM programa u vrtiću.

Inače prethodni program Kvantne fizike za vrtiće prezentiran je i pobudio je zanimanje na već dva stručna skupa te je u potpunosti odrađen tijekom proljetnog razdoblja i u dječjem vrtiću Trešnjevka i dječjem vrtiću Tratinčica u Zagrebu. Time samoborski dječji vrtić Izvor postaje ogledni vrtić za razvoj naprednih STEM programa na razini Hrvatske.