Manje raspravljati i više motivirati učenike

O trenutnoj situaciji u hrvatskom obrazovnom sustavu u ponedjeljak je, 6. studenoga, u Bunkeru govorio dr. Dalibor Paar sa zagrebačkog PMF-a.
Predavanje je organizirala SURLA – Samoborska udruga roditelja za lokalne aktivnosti, kao jedno u nizu kojima će roditeljima i djeci nastojati približiti svakodnevne teme koje se izravno tiču njihove budućnosti.

Iznimno zanimljivo predavanje pratilo je 50-ak zainteresiranih, koji su još jednom mogli tek potvrditi kako se u Hrvatskoj već desetljećima, bez većih rezultata, radi na reformi obrazovanja pa su stoga roditelji, učenici i učitelji uglavnom prepušteni stvarnim okolnostima u školama, jednako kao i financijskim mogućnostima da djecu dodatno obrazuju kroz dostupne paralelne sustave obrazovanja.

Dr. Paar osvrnuo se i na slabe rezultate naših učenika na testovima i istraživanjima PISE, koji potvrđuju neusklađenost i nepoticajnost našeg obrazovnog sustava sa stvarnim potrebama i znanjima koja bi djeca trebala dobiti tijekom svog obrazovanja. Problem vidi i u beskonačnim i nepotrebnim raspravama oko budućeg kurikuluma, koji bi konačno trebao prepoznati i barem dijelom odgovoriti na pitanje što bi se i kako trebalo raditi s budućim generacijama. 
Jednako tako Paar smatra da ima dovoljno motiviranog nastavnog kadra koji svojom izvrsnošću može iznijeti potrebnu reformu, ali ih treba podržati i primjereno nagraditi za njihov rad, baš kao i đake koji se ističu svojim talentima ili znanjem, posebice u područjima prirodnih i tehničkih znanosti, koje smatra pokretačima razvoja cijelog društva.